ATRIBUTOS DE LAS INNOVACIONES

CLARIDAD
Constituye uno de los atributos más relevantes del contenido de las innovaciones. Según los autores referidos, este atributo de la claridad, corresponde con la comunicabilidad, observabilidad o demostrabilidad de la innovación y en el sentido más profundo, se refiere al significado. De allí, que, claridad, en el ámbito cognitivo contiene dos dimensiones: claridad conceptual y claridad de procedimientos.

COMPLEJIDAD
Otro atributo que se atribuye a la innovación es la complejidad, y está referida a su facilidad relativa de las operaciones que han de efectuarse en su implementación, instalación y continuidad.


DIVISIBILIDAD
También debe tenerse en cuenta el atributo de la divisibilidad, que se refiere al grado en que un cambio es susceptible de ensayarse sobre una base limitada. Es decir, la posibilidad de aplicarla parcialmente, limitándose a algunos de los componentes o partes que integran la innovación, desarrollándola en fases sucesivas o incluyendo a un reducido número de personas.
COMPATIBILIDAD
El atributo de la compatibilidad, explicada por Doyle y Ponder es entendida, como la congruencia entre las nuevas prácticas docentes que la innovación representa y la vigente concepción de la enseñanza o habitual práctica docente de los innovadores potenciales.

Finalmente, el atributo del beneficio potencial y los objetivos de la innovación, sostenido por especialistas en innovación, es interpretada como la mejora del rendimiento académico de los estudiantes.

Conviene indicar, que no todos los atributos descritos tienen la misma viabilidad, por ello, antes de emprender un proyecto innovador, es necesario efectuar un análisis minucioso de ellos y su encaje con los factores contextuales y, a partir de ellos clarificar los procedimientos estratégicos que se utilizarán en la innovación.